Educación en Promoción de Derechos
Cuentos para Acordar (nos)
El proyecto Cuentos para Acordar (nos) se realiza desde el año 2015 aportando en el trabajo directo con niños y niñas en la problemática del Bullying y, debido al gran desarrollo de las nuevas tecnologías, nos centraremos también en el ciberbullying.
Nos parece importante que sean los mismos niños quienes reconozcan las causas que generan las situaciones de acoso escolar que viven a diario y puedan trabajarlo como grupo. Es a partir de un proceso de auto-reconocimiento y
aprehensión que estas prácticas y hechos pueden ser elaboradas y desarmadas.
Potenciando Ideas
El programa Potenciando Ideas es un programa educativo para jóvenes en edad escolar de entre 15 a 18 años que busca introducir e incentivar a las juventudes a desarrollar sus habilidades emprendedoras.
Este programa se enmarca en el proyecto YES (Youth Employment and Social Entrepreneurship Program) desarrollado a través del Programa Erasmus+ de la Unión Europea
Vinculando Realidades - Género
El programa “Vinculando Realidades en el Aula: Género” busca promover en las juventudes la posibilidad de reconocer críticamente y prevenir las propias prácticas micromachistas y estereotípicas que se reproducen habitualmente en el entorno áulico.
Esta propuesta busca generar un espacio de diálogo junto a estudiantes de escuela secundaria que permita sensibilizar y concientizar acerca de la problemática, construyendo de manera colectiva una reflexión acerca de ellas y sus consecuencias sociales, para poder articular acciones preventivas en el futuro y mejorar la convivencia escolar.
Vinculando Realidades - Consumos Problemáticos
El programa “Vinculando Realidades en el Aula: Consumos Problemáticos” tiene un enfoque multidimensional, que apunta a que las juventudes puedan reconocer críticamente y prevenir las propias prácticas de consumo problemático, así como las prácticas compartidas, para reelaborarlas como grupo, a través de una mirada crítica, amplia y abierta.
Esta propuesta busca generar un espacio de diálogo junto a estudiantes de escuela secundaria que permita sensibilizar y concientizar acerca de los consumos problemáticos, incluyendo entre ellos al consumo de sustancias narcóticas, alcohol, tecnología, juegos de azar y videojuegos.
Cuadernillo ESI
Desde MiNU aportamos todos los días al abordaje de temáticas referidas a la Educación Sexual Integral y creamos un cuadernillo repleto de información para trabajar en el aula.